Чтобы управлять интеллектуальной энергосистемой, подростки освоили диспетчерский пульт: грамотно планировали график генерации, распределяли электроэнергию между промышленными и социальными объектами, моделировали ситуации с их отключением, при необходимости включали резервные источники.
|